Da análise dos resultados escolares às estratégias para o sucesso dos alunos com origem imigrante
Coordenação do Estudo:
Sílvia de Almeida
- Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA)
- Centro de Investigação Interdisciplinar em Educação (CiiE)
- Universidade Nova de Lisboa
Contacto Oficial:
📧 salmeida@fcsh.unl.pt
Data: 7 de janeiro de 2026
Este repositório arquiva a apresentação e divulgação mediática do estudo sobre inclusão e discriminação de alunos com origem imigrante no sistema educativo português.
Pasta: PDF/
Contém:
- Estudo completo e análises
- Apresentações da conferência
- Relatórios e documentação
Documento EPIS:
Pasta: Video/
Cobertura Mediática:
| Data | Meio | Título | Links |
|---|---|---|---|
| 22/01/2026 | RTP - Jornal da Tarde | Reportagem sobre o Estudo | 📺 RTP Play • GitHub • Archive |
Nota: Os vídeos estão disponíveis neste repositório GitHub e na transmissão original RTP Play. Futuramente serão também disponibilizados no YouTube e Archive.org.
Executive Digest:
SIC Notícias:
- Mais de metade dos alunos de origem imigrante já sentiu discriminação na escola, revela estudo
- Archive
Diário de Notícias (Madeira):
Diário de Notícias:
Rádio Renascença:
Sábado:
EPIS - Empresários pela Inclusão Social:
CICS.NOVA:
Apresentação:
Observador (2021):
- Mais de metade dos alunos com origem imigrante já sentiu discriminação na escola
- Um em cada três alunos estrangeiros sente-se discriminado pelos professores
- Identificação de barreiras estruturais à inclusão educativa
- Propostas de estratégias para promover o sucesso escolar de todos os alunos
- Análise de resultados escolares comparativos
- Experiências de discriminação relatadas por alunos
- Práticas educativas e sua relação com a inclusão
- Segregação escolar e seus impactos
- Estratégias eficazes para a educação intercultural
- Valorização da diversidade no contexto escolar português
Para questões sobre o estudo:
Sílvia de Almeida
Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA)
Universidade Nova de Lisboa
📧 salmeida@fcsh.unl.pt
Sobre este repositório:
Criado e mantido por brunurb
Se utilizar este estudo em trabalhos académicos, por favor cite:
Almeida, S. (2026). Inclusão ou Discriminação? Da análise dos resultados escolares às estratégias para o sucesso dos alunos com origem imigrante. Apresentado na Conferência EPIS – Acolher para Incluir, 7 de janeiro de 2026. Lisboa: EPIS.
- EPIS - Empresários pela Inclusão Social
- CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Universidade Nova de Lisboa
- CiiE - Centro de Investigação Interdisciplinar em Educação
Repositório criado em Janeiro de 2026
Última atualização: 25 de Janeiro de 2026